Wat heb je nodig om te leren?

CHIHARU SHIOTA–塩田千春
https://www.chiharu-shiota.com/between-us

Claudy Jongstra

Alfhild Külper

‘We talk too little about just how unsafe and insecure everybody feels.

There was a physical longing for making something again. Thinking back now, it went hand in hand with needing to make something soft on my own, but also this intense longing for something emotionally soft,” she tells me. She found that the rugs were the perfect antithesis to a high-paced industry dominated by a harsh power structure, a way of acknowledging that you can do things differently, gently.’

https://www.dutchartsysouls.nl/2021/03/11/alfhild-sarah-k%C3%BClper/

Draad
Stikken
Weven
Knopen
Verbinden

Salman Khoshroo
https://mixedgrill.nl/salman-khoshroo-maakt-prachtige-portretten-van-wol/

WILD WEAVER

Jongstra is persoonlijk vooral gegrepen door een werk dat ze zojuist in het museum heeft gemaakt. Ze is sinds kort gefascineerd door de schering en inslag van het weefproces en de driedimensionale ruimte die daardoor ontstaat. Ze heeft in een kolossaal raamwerk vlas, wol en zijde door opgespannen draden gevlochten en een naturel landschap gecreëerd: ‘Ik ben volledig in de ban geraakt van het ritme dat tijdens het weven ontstaat. Ik ben een wild weaver, intuïtief en vrij. Op de momenten dat dat lukt, ontstaat er een melodie. Dan kom je in een wereld waaruit je nooit meer weg wilt.’

Werkt vaak samen in een community, dus een soort collectief werk. Ze gebruikt o.a oefenbladen voor naaiwerk in haar werken, verft met plantaardige materialen en verwerkt haar oude beddegoed tot een bijna grafisch werk.

Ze stelt 'hoge kunst' vs folklore/ambacht/amateurwerk ter discussie met haar werk.

Ze betrekt Maria Montessori in haar video installaties en gebruikt 'freubelen', spel en toeval in de tot standkoming van het werk.

Yto Barrada

https://www.apartamentomagazine.com/stories/yto-barrada/

Waar en wanneer leren wij?