ArtEZ DBKV Keuzeworkshop theorie Docent: Jesse van Oosten
Semester 2, 2023 + 2024

Dit theorie-programma focust op kritische en feministische pedagogiek en neemt de vorm aan van een workshop patchwork-maken. Van oudsher wordt patchwork gebruikt ter decoratie van quilts, oftewel lapjesdekens. Het maken van een lapjesdeken is traditioneel gezien een feminiene, zorgdragende en gemeenschapsgebonden activiteit, op het grensvlak van leven, kunst en ambacht. Tijdens deze workshops combineren we het knippen, borduren en stikken van stof en het maken en samenvoegen van patronen, met de vraag hoe een feministische pedagogiek er in deze tijd uit zou kunnen zien. Het doel van de cursus is niet het maken van een perfecte patchwork. Juist de rafelranden, het onaffe en intuïtief gevormde patronen bieden stof tot nadenken. Uiteindelijk maken we samen één groot patchwork dat het residu vormt van een gezamenlijk proces. Hoe kunnen we zorgen voor meer horizontale verhoudingen in het klaslokaal? Welke vormen van leren die normaal gesproken niet in ogenschouw worden genomen, kunnen we cultiveren? En hoe beoordeel je dat eigenlijk als docent?

Studentenpagina's 2023

Week 1: INTRODUCTIE - wat heb ik nodig om te leren? En hoe kunnen we daar als groep zorg voor dragen? 

Many Hands Make A Quilt

Studentenpagina's 2024

text: Stephanie Cariaga, Beginning with the Body, 2021

Week 2: de pedagogiek van hoop & community van bell hooks

reader: bell hooks, 'Heart to Heart. Teaching with Love', 2004 en 'Engaged Pedagogy' 1994

Week 3: de pedagogiek van affect: leren als voelen (zintuiglijkheid, affect, safe space, educational space)

achtergrond: Emmeline de Mooij

Reader: Snaza, N. (2020). Love and bewilderment: on education as affective encounter. In Dernikos, B. Lesko, N. McCall, S. & Niccolini, A. (Eds.) Mapping the affective turn in education: theory, research and pedagogies (pp. 180 - 122). Routledge.